Moyens pédagogiques et techniques :
La formation se déroule sous forme de modules où alternent des séquences d’apports pédagogiques dispensés par le formateur, de séquences de lecture de documents et des exercices à réaliser. Ces derniers représentent 58 % du temps de la formation et constituent l’élément clé de l’acquisition des compétences visées par cette formation. Ils correspondent toujours à des applications en situation professionnelle.
L’apprenant peut suivre la formation à son rythme ou selon les accords définis avec son entreprise. Il peut revenir sur les séquences qu’il souhaite approfondir avant de renvoyer l’exercice demandé en fin de module au formateur. Le passage au module suivant est conditionné par l’envoi de l’exercice du module terminé au formateur : le déroulé est donc séquentiel. L’apprenant a aussi la possibilité d’adresser des questions au formateur par mail : contact@data-inceptio.com. Ce dernier s’engage à lui répondre dans les 48 heures. Ce lien maintenu avec le formateur constitue un autre élément clé de cette formation.
Dispositif de suivi et d’évaluation des résultats de la formation :
Ce lien avec le formateur est également assuré à travers la correction des exercices et la validation des compétences associées.
Les exercices revêtent plusieurs formes : quiz, exercice d’application, lecture avec synthèse, étude de cas. Ils doivent être renvoyés pour correction au formateur selon les modalités prévues dans l’exercice. Les modalités de retour des corrections et appréciations sont également définies dans chaque exercice ou étude de cas. Les temps prévus pour réaliser les exercices ou études de cas sont estimatifs.
La validation des compétences acquises est déterminée à partir des exercices et études de cas réalisés par l’apprenant. Pour faire valider ses compétences, l’apprenant doit réaliser tous les exercices et les adresser au formateur.
Caractéristiques du cours
- Leçons 0
- Tests 0
- Durée 5 heures
- Niveau de compétence Tous niveaux
- Langue Français
- Étudiants 6
- Évaluations Oui